在第33个教师节到来之际，由山东省委高校工委组织评选的2017年“山东高校十大师德标兵”评选结果揭晓。我院任者春教授荣获2017年“山东高校十大师德标兵”荣誉称号。
任者春，德赢国际中文站教授，第一批省高校思政课教学名师工作室的负责人，思想道德修养与法律基础课教研部主任，硕士生指导教师。主要从事伦理学、思想政治理论课的教学与研究，兼任山东省高校思想政治教育学会副会长，入选山东省理论“百人工程”。
坚持立德树人，把上好课作为一生使命
“任老师，我们想你了！”这是任者春教过的学生在网上留下的众多帖子中的一个。他主讲的《思想道德修养与法律基础》《创造性思维学》等课程，不但能让学生听之如沐春风，而且久久留于心间，如一坛好酒，日久弥香。为此，不同时期的学生在网络上对他好评如潮。他荣获山东师大“教学名师”、“十佳优秀教师”等称号，并获得山东省首届思政课教学比赛一等奖第一名；还获得全国思政课影响力提名人物奖，并成为第一批省高校思政课教学名师工作室的负责人。
思想政治教育是整个教育的灵魂，解决好培养什么人的问题，帮助大学生树立正确的人生观、价值观，要比知识本身的传授更为重要。这是任者春的教育信仰，并且他认为自己的兴趣和强项也正在于此。于是学数学出身的他义无反顾地选择了做思政课教师，把上好思政课确立为自己的人生使命。从教30年来，他始终认定这是“择我所爱”的正确选择，在大学生面临种种矛盾冲突的关键时期，跟他们一起探讨求索，让更多同学消除迷茫，确立信仰，追逐梦想，是自己职业生涯的荣幸和荣耀。多年以来，课堂上，他激情幽默传道授业，课堂下，循循善诱释疑解惑，备受广大同学的拥戴和喜爱。
潜心研究课程规律，用系列教研成果支撑教育教学
“我理想中的思政课，是建立在深刻的研究基础上的，遵循教育教学基本原理，闪烁教书育人艺术之光。”上课之余，任者春把大量时间和精力用于研究思政课的内容逻辑、课内外互动的组织实施，先后对思政课互动教学、研究性教学、实践性教学、审美化教学等课题进行了分门别类、持之以恒的研究，还主持研究了教育部《思政课教学方法的整合研究》、学校《混合式教学下思政课“四题”教学模式研究》等综合创新性课题，逐步凝练成——问题话题导向、课题小组探究、师生主体互动、课上课下贯通的思政课教学风格和教学模式，创出了自己的品牌；发表《互动道德教学论》《论教学美的三个层次》《创立“三维一体”教学方式，增强思政课教学实效》《教学大美的实现路向》等教研论文，出版《大学生修养学》《内外互动德育教程》《“两课”互动教学研究与实践》《思想政治理论课研究性教学建构与实践》等教研著作；荣获教育部优秀成果二等奖、山东省社科二等奖、山东省教学成果二、三等奖等多个奖项，不断向文化型教师、思想型教师、互动型教师等更高境界迈进。
线上线下相结合，实施个性化育人
理想的思政课贴近学生心理和生活，满足学生成长发展需求和期待。任者春心中装着学生，他经常自问并回答这样一些常新的问题：学生在关注什么？又在流行什么？我是学生期待中的老师吗？为此他和大学生常交流、多谈心，与大学生同活动、共生活，了解大学生所思所想，使思政课直面学生思想困惑，并让学生在思政课中找到存在感、获得感和愉悦感。他把思政课拓展到了课堂外，延伸到了线上。为更好化解学生存在的思想矛盾和心理问题，针对不同年级特点，开发了大学生系列报告，为校内外大学生做励志演讲，参加大学生志愿者活动，为他们助威；还经常到兄弟院校做示范课，把自己的教学研究成果推广出去。
2016年下半年以来，作为省首批思政课教学名师工作室的负责人，任者春组织和发挥山师大思政课教学名师团队的作用，为大学生思想成长提供更多正能量。他和团队共同为大学生开设“自信中国”主题系列讲座，话题的确立均是从学生中来，直面学生的思想困惑，让大学生在课内课外活动中找到存在感、获得感和愉悦感，受到大学生的欢迎。
据悉，为深入贯彻全国全省高校思想政治工作会议精神，切实加强高校师德建设，发挥优秀教师的典型示范作用，中共山东省委高校工委组织了山东高校十大师德标兵评选活动。在高校层层选拔推荐的基础上，经过专家组认真评选、审核，公示并报评选表彰活动领导小组审定等程序，10名高校教师被评为山东高校十大师德标兵，23名教师获提名奖。
